domingo, 4 de diciembre de 2011

MAPA CONCEPTUAL: LA ORACION

TRABAJO PRACTICO: CRITERIO MORFOLÓGICO DEL SUSTANTIVO

ACTIVIDADES
1) Pasa al género femenino los sustantivos de las siguientes oraciones:
  • .El rey y sus hijos recibieron a los enviados del príncipe.
  • .Los pastores conducían sus carneros hacia la sombra de la arboleda.
  • Participaron de la reunión un periodista, un estudiante y un escritor.
  • El actor representaba en la obra a un sacerdote que honraba a sus dioses.
2) En las siguientes oraciones pasa al plural los sustantivos:
  • El hombre y su perro llegaron a la orilla del río; el agua era clara y transparente.
  • Entre la quinta y la casa se extendía un florido maizal y un alfalfar recién cortado.
  • El tigre venía ya sabre el rastro y sólo se divisaba un pequeño algarrobo.
3) Pasa al plural las siguientes construcciones:
  • la raíz del árbol:........................................................
  • el diminuto pez multicolor:..............................................
  • la voraz avestruz americana:................................................

TRABAJO PRACTICO: CRITERIO SEMANTICO DEL SUSTANTIVO

ACTIVIDADES
1)Agrega 3 sustantivos propios a los siguientes comunes: península-animal-ciudad-club-océano-plaza-río.
2)En la siguiente poesía, agrupa los sustantivos comunes o propios.
Yo no sé nada, hermano,
tu carazón me ha dicho,
dale mi adiós a Mario allá en la Viña,
y Mario Busignani entre los cerros,
siente decir al río
que ha muerto Raúl, sin despedirse,
que ya no hay más galán,
que don Martín, poeta, es un recuerdo.

sábado, 3 de diciembre de 2011

TRABAJO PRÁCTICO: CRITERIO SINTÁCTICO DEL SUSTANTIVO

ACTIVIDADES
1) Subraya los sustantivos e indica su función sintáctica.
. En ese momento yo estaba en la casa.
. El tirón de la fiera me hizo perder el equilibrio.
. Un pez de medio metro está protegido por una dura costra de escamas.
2)Completa las siguientes oraciones con sustantivos en la función que se te indica.
Llegó hasta el...........................y contempló el.......................................... .
                    n. del circunst.                             n. del o. d.
El feroz.....................destruyó la.......................con sus............................... .
            n. del sujeto                   n. del o.d.                     n. del circunst.
Mi.............,...............................es un excelente............................................ .
   n. del s.     aposición                                      n. del predicativo

EL SUSTANTIVO: CRITERIOS GRAMATICALES

Toda palabra puede ser considerada desde tres puntos de vista diferentes que llamamos criterios gramaticales:
Criterio sintáctico: estudia la función de cada una de las palabras en la oración, en relación con las demás.
Criterio semántico: estudia la significación de cada palabra.
Criterio morfológico: analiza las variaciones que puede experimentar en sus accidentes gramaticales.Ej.:
El río es caudaloso.
C. Sintáctico: río: Núcleo del sujeto simple expreso.
C. Semántico: río: Sustantivo común.
C. Morfológico: río: Masculino, singular.
Actividades
Analiza los sustantivos subrayados en los tres criterios:
Los niños del barrio juegan en la plaza.

MAPA CONCEPTUAL: EL SUSTANTIVO

jueves, 1 de diciembre de 2011

EL CONTRABANDISTA

CUENTO: "EL CONTRABANDISTA"

Todos sabían que era indiscutiblemente un contrabandista. Era incluso, célebre por ello. Pero nadie había logrado jamás descubrirlo y mucho menos demostrarlo.
Con frecuencia, cruzaba de la India a Pakistán, a lomos de su burro, y los guardias aún sospechando que contrabandeaba, no lograban obtener ninguna prueba de ello.
Transcurrieron los años, y el contrabandista, ya entrado en edad, se retiró a vivir apaciblemente a un pueblo de la India.
Un día, uno de los guardias que acertó a pasar por allí, se lo encontró y le dijo:
- Yo he dejado de ser guardia y tú de ser contrabandista. Quiero pedirte un favor. Dime ahora, amigo ¿qué contrabandeabas?. Y el hombre repuso:
- Burros.

ACTIVIDADES
1- Subraya los sustantivos que encuentres en el cuento y clasifica en comunes y propios.
2- Elabora oraciones con cada uno de ellos. Luego analiza sujeto y predicado.
3- Produce un texto narrativo donde aparezcan algunos de esos sustantivos con: introducción-nudo-desenlace.