Hipertexto: "El género de los sustantivos"
El género de los sustantivos se determina por la concordancia
sábado, 21 de abril de 2012
Hipertexto: El género de los sustantivos
Hipertexto: El género de los sustantivos
El género de los sustantivos se determina por la concordancia . Esto significa que por regla general, son masculinos aquellos sustantivos que atraen el artículo el y los adjetivos terminados en o. Y son femeninos aquellos sustantivos que atraen el artículo la y los adjetivos terminados en a.
Existen otros sustantivos que pueden usarse indistintamente como femeninos o masculinos.Se los denomina ambiguos. Veamos algunos ejemplos: el/la azúcar, el/la tilde.
Algunos sustantivos ambiguos cambian su significado al cambiar el género, como por ejemplo: el orden-la orden.
El género de los sustantivos se determina por la concordancia . Esto significa que por regla general, son masculinos aquellos sustantivos que atraen el artículo el y los adjetivos terminados en o. Y son femeninos aquellos sustantivos que atraen el artículo la y los adjetivos terminados en a.
Existen otros sustantivos que pueden usarse indistintamente como femeninos o masculinos.Se los denomina ambiguos. Veamos algunos ejemplos: el/la azúcar, el/la tilde.
Algunos sustantivos ambiguos cambian su significado al cambiar el género, como por ejemplo: el orden-la orden.
1- INTRODUCCIÓN: .Lean el siguiente poesía:"El zorzal"
Muere el sol junto al río,
de sus silbos el zorzal:
la tarde que se marchaba
se volvió para escuchar;
el agua que iba corriendo
se detuvo hecha un cristal,
el aire quedó en suspenso,
la brisa sin respirar.
2- TAREA: .Listen los sustantivos que encuentren.
.Separados en grupos: investiguen y escriban ejemplos de sustantivos comunes.
. Ahora con los sustantivos propios.
3-PROCESO
. Cada grupo toma una clase de sustantivo y visita los sitios de internet indicados y selecciona el material pertinente.
. Cuando todo el material está recolectado, se procede al análisis del mismo.
. Exposición oral grupal con soportes informáticos y gráficos.
4-RECURSOS
. Visita las siguientes páginas de internet donde encontrarás material de lectura:
http://www.rae.es/rae.html
5- EVALUACIÓN
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- desaprobado 5-6 7-8 9-10
trabajo en word trabajo incompleto puntos incompl. puntos completos variedad de ejemplos
presentación deficiente escaso dominio seguridad brillante
exposición con ausencias participación breve interés dominio del tema
trabajo en grupo falta de cohesión partes aisladas solidaridad estrategia colaborativa
6-CONCLUSIÓN
-¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo lo identificamos al sustantivo?
Al concluir este trabajo colaborativo estamos en condiciones de enunciar conceptos referentes al sustantivo.
Muere el sol junto al río,
de sus silbos el zorzal:
la tarde que se marchaba
se volvió para escuchar;
el agua que iba corriendo
se detuvo hecha un cristal,
el aire quedó en suspenso,
la brisa sin respirar.
2- TAREA: .Listen los sustantivos que encuentren.
.Separados en grupos: investiguen y escriban ejemplos de sustantivos comunes.
. Ahora con los sustantivos propios.
3-PROCESO
. Cada grupo toma una clase de sustantivo y visita los sitios de internet indicados y selecciona el material pertinente.
. Cuando todo el material está recolectado, se procede al análisis del mismo.
. Exposición oral grupal con soportes informáticos y gráficos.
4-RECURSOS
. Visita las siguientes páginas de internet donde encontrarás material de lectura:
http://www.rae.es/rae.html
5- EVALUACIÓN
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- desaprobado 5-6 7-8 9-10
trabajo en word trabajo incompleto puntos incompl. puntos completos variedad de ejemplos
presentación deficiente escaso dominio seguridad brillante
exposición con ausencias participación breve interés dominio del tema
trabajo en grupo falta de cohesión partes aisladas solidaridad estrategia colaborativa
6-CONCLUSIÓN
-¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo lo identificamos al sustantivo?
Al concluir este trabajo colaborativo estamos en condiciones de enunciar conceptos referentes al sustantivo.
lunes, 12 de diciembre de 2011
sábado, 10 de diciembre de 2011
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